東松島市議会 2022-06-14 06月14日－一般質問－04号
また、この間読んだ国際数学理科教育動向調査によると、数学や理科を使うことが含まれる職に就きたい児童生徒の割合が国際平均に比較して日本は大変低いというので、何かちょっと今後心配な結果が出ているのですけれども、この理数問題でもやはりこういった様々な課題を解決していくという分析力ですね、いわゆるこれもＳＴＥＡＭ教育が必要になってくると、これが助けるのではないかと私なんかは思っておりますけれども、この件に関
また、この間読んだ国際数学理科教育動向調査によると、数学や理科を使うことが含まれる職に就きたい児童生徒の割合が国際平均に比較して日本は大変低いというので、何かちょっと今後心配な結果が出ているのですけれども、この理数問題でもやはりこういった様々な課題を解決していくという分析力ですね、いわゆるこれもＳＴＥＡＭ教育が必要になってくると、これが助けるのではないかと私なんかは思っておりますけれども、この件に関
続きまして、教育費14の２の６の５、60万5,000円、これは財源補正だったと思いますけれども、これは理科教育等施設整備の話だと思います。 これは国が補助金を出していただけるということなのですけれども、この補助金以前に、調べてみると平成24年から33年まで総額8,000万円が交付税措置をされていると。
一部そういう意味では、理科教育においては現在退職教員の方々に御支援いただきながら、理科実験に対して取り組んでいただいておりますけれども、これからさまざまな視点で教育にも私もしっかりかかわっていって、石巻市の人材育成に努めていきたいと考えております。 ◆25番（山口荘一郎議員） 教育長からは、働き方改革、時間外の削減等は教育総務課で、市役所の職員なのだという話がありました。
また、私としてもできるだけ理科離れを防いでいきたいと、今回の学力調査でも数学が悪かったというふうなところもありましたので、理科教育というものにももう少し取り組んでいけたらなというふうに考えておりますので、そういった特色を出していきたいというふうに考えております。 ◆４番（阿部和芳議員） 首長の考え方、さらに教育長はどのようなお考えでしょうか。 ◎境直彦教育長 お答えいたします。
そこで、児童・生徒に科学に対する興味、関心を膨らませる機会を与え、理科教育の充実を図るため、小・中学校への巡回科学教室などを実施するとした継続事業ですが、実施状況とその効果、小・中学校への巡回科学教室の今年度の予定されている計画を伺います。 （６）として、学校図書館担当配置事業等について伺います。
小中学校備品整備事業、国の理科教育設備整備費等補助事業を積極的に利用し、教育関連備品を充実させるべきである。 コミュニティ・スクール推進事業、研究の成果を平成29年度予算に反映すべきである。 生涯学習課。奥松島縄文村管理運営事業、特に市内小中学生の来館者が少なく、対策を講ずるべきである。 市民課。特定健康診査等事業、受診率向上等については、検証と分析を実施し、向上に努めるべきである。
順に行きまして、教育費の国庫補助金で45万8,000円入っていますけれども、これは理科教育の施設整備費補助金ということなので、例えば計量器だとか、そういうものに使うような補助のようですが、充当先を見ると、どうもそういったものが見当たらないのですが、それはどのようになっているのでしょうか。 ○議長（門間忠君） 佐藤学校教育課長。 ◎教育委員会教育部学校教育課長（佐藤賢一君） お答えいたします。
次に、344ページ、20サイエンスラボ事業費では、児童・生徒が科学に対する興味や関心を持ち、みずから調べようとする態度、能力を育成し、理科教育の充実を図るための経費として818万1,000円を措置しております。 次に、352ページ、３目学校建設費の３小学校施設老朽化対策事業費では、向陽小学校及び須江小学校の老朽化対策工事に要する経費として１億9,185万円を措置しております。
児童生徒に、科学に対する興味・関心を膨らませる機会を与え、理科教育の充実を図るため、小中学校への巡回科学教室などを行うサイエンスラボ事業に取り組んでまいります。 また、学校図書館の運営につきましては、モデル的に小中学校６校に学校司書を配置し、児童生徒及び教員による利活用を一層進めてまいります。
意見交換の具体のやりとりでございますが、例えば防災教育に関して、教育委員から防災意識が時間とともに薄れていく現状などを踏まえ、改めて自然について五感で感じ取る理科教育の重要性や防災能力の基礎としての確かな学力をしっかり形成する必要性などの意見が出されたほか、震災後の児童生徒の心のケアについて、今後も丁寧な対応をしていく必要性などが出されました。
これは国の理科教育設備整備費等補助金を活用いたしまして、学校の理科及び算数の不足備品を整備しようとするものでございます。 これらの特定財源といたしましては、予算書の17、18ページをお開き願います。 14款国庫支出金２項国庫補助金５目教育費国庫補助金１節小学校費補助金に理科教育振興費補助金として10分の５相当分の121万9,000円を見込んでおります。
教育費におきましては、理科教育備品等整備費の追加、少年自然の家運営管理費の追加を計上いたしております。 公債費におきましては、元金の追加を計上いたしております。 以上、一般会計補正予算の概要について御説明申し上げましたが、補正総額は二十四億三百万円余の増額となり、これら歳出予算の財源につきましては、所要の措置を講じております。
第２表繰越明許費補正でありますが、地方道路整備事業、益岡公園整備事業、小学校設備整備事業及び小学校・中学校理科教育設備整備事業について、工期等に不測の日数を要し、年度内にその支出が終わらない見込みであることから、地方自治法第213条の規定に基づき繰り越しをいたそうとするものであります。
ですから、災害時における、いかに地域の方々との連携をとるか、とれるようにするためにはふだんからの話し合いなり、あるいは学校との教科の中で、例えばここでも先ほども言いましたように、津波あるいは地震に対する理解を深めるために今学校教育の中では、恐らく理科教育だと思いますけれども、地震が発生した後何分で津波は来ますというようなことを計算させるカリキュラムもあるようですので、そういった意味では、それは生徒も
◎教育委員会教育次長（柴原一雄君） これは平成21年度、22年度のころになると思いますけれども、理科教育等設備費、理振というやつです。
たしか、これまで配置されていた理科教育支援員については、国で今年度までの事業ということで予定がされていたと思うんですけれども、これも非常に大事な施策であり、本市としても、たしか、継続をということで求められていたと思うんですけれども、来年度どのようになるのか、お伺いしたいと思います。
というのは、ほかにもいろんなことがあって、例えばソニー財団で、現在、理科教育等についてのいろんな論文募集とかをやっています。実際に白石市内の学校、幼稚園等で応募して、間もなく結果が出るかと思いますけれども、これはもう３年以上続いている。そういったものに各学校で手を挙げて応募するというのは、現在も数多くやっているところであります。
それから、予算に関する説明書の43ページを基本に御説明申し上げておりますけれども、理科教育用教材購入事業で122万4,000円の減でございますけれども、これは500万で、国2分の1、市町村2分の1で事業を進めておりますけれども、うち国庫補助金が122万4,000円減になったということで、その分だけを減させていただいたということでございます。
◎教育委員会教育次長（柴原一雄君） 理科教育用教材購入事業でございまして、当初で500万で計上させていただきまして、財源の内訳といたしましては国が2分の1、250万、それから一般財源が250万というつくりでございました。 文科省のパイが小さいと申しますか、最終的に交付が決まったのが250万から122万4,000円減になりまして、国庫補助金が127万6,000円という数字になりました。
新学習指導要領は、生きる力の育成の理念を引き継ぎながら、コミュニケーション力の育成や算数、理科教育の充実等を図っていくことを重視しております。 第１点についてですが、小学校での授業時数が増加する教科は国語、社会、算数、理科、体育です。１、２年生の国語がそれぞれ35時間でございます。算数で１から６年生までそれぞれ20時間程度、学年によって若干違います。